《三种不同的世界艺术史教学》

中央美术学院于2018年11月2日至3日举行国际美术教育大会。其中艺术史论坛以“如何书写全球艺术史”为主题,分为三个板块,即跨文化的艺术交流、艺术史的延伸、视觉文化与艺术史,显示出艺术史正突破以欧美为中心的文化和学科边界,开始形成新的方法论,构成全球艺术史的书写模式,是继第34届世界艺术史大会之后,在中国举办的又一次艺术史国际学术论坛。本文即在此论坛上的发言。

书籍信息

作者:朱青生

出版社:/

译者:/

出版年:/

页数:/

定价:/

装帧:/

期刊:

年份:

关键词: